Ảnh hưởng môi trường học tập
Muỗi, kiến, gián hoặc chuột xuất hiện có thể gây khó chịu và tạo phản ánh trong trường.
GIẢI PHÁP KIỂM SOÁT SINH VẬT GÂY HẠI
Kiểm soát muỗi, kiến, gián, chuột, mối và sinh vật gây hại tại trường học, bếp ăn, khuôn viên và các khu phụ trợ theo lịch hoạt động thực tế.


RỦI RO TRONG MÔI TRƯỜNG
Cơ sở giáo dục kết hợp lớp học, bếp ăn, căng tin, khuôn viên, kho và khu kỹ thuật. Việc kiểm soát cần bố trí theo lịch học và đặc điểm sử dụng từng khu vực.
Muỗi, kiến, gián hoặc chuột xuất hiện có thể gây khó chịu và tạo phản ánh trong trường.
Thực phẩm, nước, rác và hệ thống thoát nước là các yếu tố cần được quản lý.
Cảnh quan, điểm đọng nước, cống và các khu ít sử dụng cần được kiểm tra theo mùa và hiện trạng.
ĐỐI TƯỢNG GÂY HẠI
Mỗi đối tượng có tập tính và khu vực hoạt động khác nhau, vì vậy cần lựa chọn cách kiểm soát theo từng vấn đề thực tế.

GIẢI PHÁP THEO LĨNH VỰC
NOVAPEST khảo sát theo khu vực chức năng, lựa chọn phương pháp và bố trí thời gian phù hợp với lịch học, hoạt động của bếp ăn và yêu cầu an toàn.
Tách lớp học, văn phòng, bếp ăn, kho, nhà vệ sinh, kỹ thuật và cảnh quan khi đánh giá.
Ưu tiên lịch ngoài giờ học hoặc thời điểm đã thống nhất tùy phương pháp và khu vực.
Rà soát khuôn viên, cống, cây xanh và các điểm có thể tạo điều kiện cho muỗi hoặc sinh vật gây hại.
KHU VỰC CẦN ƯU TIÊN
Phạm vi kiểm tra nên bám theo khu vực vận hành, nguồn thu hút, đường xâm nhập và các điểm kết nối với hạ tầng xung quanh.
THỰC TẾ TRIỂN KHAI
Hình ảnh thực tế trong quá trình khảo sát, kiểm tra và triển khai kiểm soát sinh vật gây hại tại các khu vực vận hành phù hợp.
Gửi thông tin hiện trạng để NOVAPEST đánh giá khu vực rủi ro, đối tượng gây hại và điều kiện vận hành, từ đó đề xuất phương án phù hợp.
QUY TRÌNH NOVAPEST
Quy trình được điều chỉnh theo khu vực rủi ro, đối tượng gây hại và đặc điểm vận hành thực tế của Trường học & Giáo dục.
Ghi nhận dấu hiệu, đối tượng, khu vực phát sinh, điều kiện thu hút và các điểm xâm nhập cần chú ý.
Phân tích khu vực nhạy cảm, tuyến di chuyển và yêu cầu vận hành để xác định mức độ ưu tiên.
Lựa chọn phương pháp, vị trí kiểm soát, phạm vi và tần suất phù hợp với từng đối tượng gây hại.
Thực hiện tại các điểm ưu tiên theo phương án đã thống nhất và bố trí phù hợp với hoạt động của cơ sở.
Theo dõi kết quả, ghi nhận xu hướng và đề xuất biện pháp khắc phục để hạn chế nguy cơ tái phát.
THEO MÔ HÌNH VẬN HÀNH
Trường mầm non, phổ thông và cơ sở đào tạo có lịch hoạt động và mức độ sử dụng khuôn viên khác nhau.
Cần đặc biệt chú ý khu vui chơi, bếp ăn, lớp học và lịch triển khai phù hợp.
Kết hợp lớp học, căng tin, sân trường, kho và các khối chức năng.
Bổ sung khu ngủ, bếp, kho, giặt là và các khu sinh hoạt tập trung.
Theo dõi khuôn viên rộng, nhiều khối nhà, cảnh quan và hệ thống kỹ thuật kết nối.
NĂNG LỰC NOVAPEST
NOVAPEST chú trọng đào tạo nghiệp vụ, an toàn lao động và sử dụng hóa chất, chế phẩm diệt côn trùng trong quá trình triển khai dịch vụ.
Hoàn thành chương trình tập huấn về an toàn, vệ sinh lao động theo yêu cầu trong hoạt động nghề nghiệp.
Xem quyết định
Bồi dưỡng kiến thức phòng, chống côn trùng và hướng dẫn sử dụng an toàn hóa chất, chế phẩm diệt côn trùng.
Xem chứng nhận PDF
Hoàn thành chương trình bồi dưỡng kiến thức chuyên môn về phòng, chống côn trùng gây bệnh, gây hại tại Viện Sốt rét - Ký sinh trùng - Côn trùng Trung ương.
Xem chứng nhận
CAM KẾT NOVAPEST
NOVAPEST hướng đến quy trình dịch vụ rõ ràng, phù hợp với điều kiện vận hành của cơ sở và duy trì hỗ trợ sau khi triển khai.
Tiếp nhận thông tin, tìm hiểu nhu cầu và tư vấn giải pháp phù hợp với tình trạng thực tế trước khi triển khai dịch vụ.
Thực hiện theo phương án đã thống nhất, chú trọng an toàn trong quá trình sử dụng thiết bị, hóa chất và chế phẩm kiểm soát sinh vật gây hại.
Theo dõi kết quả sau xử lý, hướng dẫn các biện pháp phòng ngừa và hỗ trợ khi phát sinh vấn đề trong phạm vi dịch vụ đã thực hiện.
HỖ TRỢ KHÁCH HÀNG
Thông tin thường được quan tâm khi xây dựng phạm vi kiểm soát theo đặc điểm vận hành thực tế.
Tùy hiện trạng, muỗi, kiến, gián, chuột và mối là các đối tượng thường cần chú ý tại lớp học, bếp ăn, kho, khuôn viên và khu phụ trợ.
Có thể bố trí thời gian phù hợp tùy phương pháp, khu vực và lịch hoạt động của trường.
Nếu có cây xanh, cống, nước đọng hoặc phản ánh muỗi và côn trùng ngoài nhà, khuôn viên nên được đưa vào phạm vi khảo sát.
Bếp ăn và căng tin có nguồn thực phẩm, nước và rác nên thường cần được kiểm tra kỹ như một khu vực rủi ro riêng.